Archives de catégorie : problématiser

Peut-on dire de l’expérience qu’elle nous instruit ?

Rappel : l’exercice de la dissertation doit apprendre à un élève à organiser sa pensée et à conduire un raisonnement. Le point de départ : un sujet. Il faut d’abord en faire l’analyse pour ensuite poser un problème précis qui … Continuer la lecture

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Toutes les opinions sont-elles respectables ?

1) La forme de la question Elle porte sur les opinions (≠ les personnes, les sociétés). Cette notion est donc à bien analyser Elle porte sur toutes les opinions, y compris celles dont on devine qu’elles ne sont guère respectables. … Continuer la lecture

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Raisonne-t-on bien quand on veut avoir raison à tout prix ?

1) brève analyse du sujet. Il met en balance 2 expressions  : celle de « bien raisonner » et celle « d’avoir raison à tout prix ». Elles ont en commune un terme, et sans doute aussi, on peut la penser, la notion associée … Continuer la lecture

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Problème : une oeuvre d’art est-elle nécessairement belle ?

Ce sujet a été donne en série ES au Bac 2017. Avertissement : les sujets sur l’art sont attirants comme le sont les arts eux-mêmes. Mais ils sont un peu délicats à traiter parce qu’ils cristallisent les passions : chacun … Continuer la lecture

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Problématiser : Peut-on se libérer de sa culture ?

Ce sujet a été donné en série S en juin 2017. Nous allons essayer de voir quel problème il pose. Rappels : – la question du sujet n’est pas encore un problème. Elle est une simple demande dont on ne … Continuer la lecture

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S’engager, est-ce renoncer à sa liberté ?

1) brève analyse du sujet Il porte sur l’action de s’engager, qui est donc au centre du problème. Ce qui est demandé : est-ce renoncer, cad perdre sa liberté ? La notion de liberté sert ici de référence pour penser … Continuer la lecture

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Peut-on être sûr d’avoir raison ?

Commençons par une brève analyse du sujet : – peut-on pose la question de la possibilité logique, et des moyens de l’établir. – être sûr et avoir raison sont les 2 expressions importantes. Être sûr signifie être certain, ne pas … Continuer la lecture

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L’intérêt de l’histoire est-il d’abord de lutter contre l’oubli ?

Une rapide analyse du sujet nous apprend l’importance de plusieurs mots : – ceux principaux d’histoire et d’oubli. L’histoire ici, dans la mesure où elle est censée lutter contre l’oublie est la discipline historique, soit l’étude du passé des hommes … Continuer la lecture

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Faut-il croire tout ce que l’on voit ?

1. Analyse du sujet :  la forme du sujet : il porte sur la vue (la perception), plus exactement la relation entre la croyance et la vue. Les 2 termes principaux sur lesquels va reposer la réflexion sont croire et … Continuer la lecture

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Probématiser : la culture empêche-t-elle la barbarie ?

Nous savons depuis déjà longtemps que les peuples policés, cultivés, humanisés peuvent commettre les crimes les plus atroces, les actes les plus barbares au nom d’un idéal culturel donné. Le 20ième s. n’a fait que le confirmer. C’est là un … Continuer la lecture

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