Archives de catégorie : exercices

Peut-on être sûr d’avoir raison ?

Commençons par une brève analyse du sujet : – peut-on pose la question de la possibilité logique, et des moyens de l’établir. – être sûr et avoir raison sont les 2 expressions importantes. Être sûr signifie être certain, ne pas … Continuer la lecture

Publié dans corrigés, exercices, l'expérience, l'opinion, la croyance, la démonstration, La dissertation, la perception, la raison, la science, la vérité, le sujet, problématiser | Marqué avec , , , | Laisser un commentaire

Exercice d’entraînement à la dissertation

Soit le sujet suivant : Ma liberté s’arrête-t-elle là où commence celle des autres ? Quelle est la thèse commune remise en cause par ce sujet ? Cette thèse suppose un certain rapport entre les libertés individuelles : lequel ? … Continuer la lecture

Publié dans autrui, exercices, La dissertation, la liberté | Marqué avec , , , , | Laisser un commentaire

Proposition pour une fiche de lecture

Titre du livret, de l’extrait. (Ex : « Bhagavad-Gîta, le joyau de la pensée indienne, philomag n°82 » ou Abrégé de psychanalyse (chap.8 et 9) p.110 et suiv. du manuel) 1. Présentation générale du livret, de l’extrait (10/15 lignes) : l’oeuvre : de … Continuer la lecture

Publié dans exercices | Marqué avec , , | Laisser un commentaire

La science s’oppose-t-elle à l’opinion ?

Analyse du sujet : a. la forme du sujet : il met en relation, pour les confronter, 2 notions : celle de science (notez l’article « la » qui présuppose une certaine unité du concept de science) et celle d’opinion (avec la … Continuer la lecture

Publié dans corrigés, exercices, l'opinion, La dissertation, la science | Laisser un commentaire

Faut-il croire tout ce que l’on voit ?

1. Analyse du sujet :  la forme du sujet : il porte sur la vue (la perception), plus exactement la relation entre la croyance et la vue. Les 2 termes principaux sur lesquels va reposer la réflexion sont croire et … Continuer la lecture

Publié dans corrigés, exercices, la perception, la raison, problématiser | Laisser un commentaire

un jeu logique attribué à Lewis Caroll.

Il n’y a pas de chat non dressé aimant le poisson; Il n’y a pas de chat sans queue jouant avec un gorille; Les chats avec moustaches aiment toujours le poisson; Il n’y a pas de chat dressé aux yeux … Continuer la lecture

Publié dans exercices, la démonstration, la raison | Marqué avec , , , | Laisser un commentaire

Texte de Rousseau : malheur à qui n’a plus rien à désirer!

    « Malheur à qui n’a plus rien à désirer ! Il perd pour ainsi dire tout ce qu’il possède. On jouit moins de ce qu’on obtient que de ce qu’on espère, et l’on n’est heureux qu’avant d’être heureux. En … Continuer la lecture

Publié dans exercices, le désir | Marqué avec , , , , , , , , | Commentaires fermés sur Texte de Rousseau : malheur à qui n’a plus rien à désirer!

Faut-il opposer la croyance et la raison ?

Exercice de problématisation et d’argumentation Soit le sujet suivant : Faut-il opposer la croyance et la raison ? L’exercice : – définir un problème philosophique, – donner quelques arguments pour soutenir chacune des thèses. les questions qui suivent peuvent aider mais … Continuer la lecture

Publié dans exercices, la croyance, la raison | Marqué avec , | Commentaires fermés sur Faut-il opposer la croyance et la raison ?

la conscience de soi est-elle une connaissance de soi ?

Exercice de problématisation et d’argumentation Soit le sujet suivant : la conscience de soi est-elle une connaissance de soi ? L’exercice : – définir un problème philosophique, – donner quelques arguments pour soutenir chacune des thèses. les questions qui suivent peuvent aider … Continuer la lecture

Publié dans exercices, la conscience, le sujet | Marqué avec , , | Commentaires fermés sur la conscience de soi est-elle une connaissance de soi ?